Como transformar dados dos alunos em ações de permanência

Uma IES gera informações sobre seus alunos durante toda a trajetória acadêmica: desempenho, participação, frequência, interações e outros sinais que ajudam a compreender o que está acontecendo ao longo do curso.

O desafio não está apenas em reunir essas informações. Está em interpretá-las em conjunto e transformá-las em decisões capazes de apoiar a permanência dos estudantes.

Isso se torna ainda mais importante diante de um cenário em que a evasão continua sendo um desafio. Segundo o 16º Mapa do Ensino Superior, a taxa de evasão em 2024 foi de 26,6% nos cursos presenciais e chegou a 41,9% na EAD na rede privada.

Por isso, acompanhar apenas o resultado final — quando o aluno já decidiu sair — limita a capacidade de atuação da instituição.

Acompanhe a leitura e descubra como analisar esses dados e agir de forma estratégica.

Por que olhar dados dos alunos além dos indicadores tradicionais?

Uma sequência de notas baixas, ausências e queda na participação podem chamar a atenção da instituição. Isoladamente, porém, esses sinais não explicam necessariamente porque o comportamento do estudante mudou.

A análise da trajetória precisa considerar diferentes dimensões para identificar padrões e compreender contextos. Por isso, a combinação de fatores acadêmicos, institucionais, socioeconômicos e pessoais é essencial para um acompanhamento efetivo do aluno.

Na prática, isso significa sair de uma leitura baseada apenas em “quem está com problema?” para perguntas mais assertivas como:

• Quais comportamentos mudaram?
• Em que momento isso aconteceu?
• Esse comportamento aparece em outros estudantes?
• O que pode estar por trás desse padrão?
• Qual tipo de ação faz sentido para cada situação?

Essas respostas ampliam as possibilidades sobre como prevenir a evasão, muito antes do aluno tomar a decisão de abandonar o curso.

Como a Movva funciona na prática?

A Movva transforma dados da jornada acadêmica em insights comportamentais para apoiar a retenção e permanência dos alunos nas instituições.

Nossa solução combina análise de dados, psicologia comportamental e gamificação para identificar sinais de risco e orientar intervenções.

Dessa forma, é possível:

• Encontrar condutas que podem indicar necessidade de atenção antes da evasão.
• Entender que estudantes com sinais semelhantes podem estar vivendo situações diferentes e, por isso, demandar estímulos diferentes.
• Usar essas informações para orientar ações mais adequadas ao contexto de cada grupo ou perfil.
• Observar como os estudantes reagem aos estímulos e acompanhar a evolução ao longo da jornada.

Esse processo transforma o dado em algo mais estratégico para a gestão, como um ponto de partida para decidir onde e como agir.

Onde entra a gamificação na estratégia da Movva?

Depois de mapear os comportamentos, vem a questão: como estimular a mudança?

É nesse ponto que a gamificação ganha função estratégica dentro da Movva.

Utilizamos estímulos de recompensa para guiar comportamentos importantes da jornada, como presença, participação, desempenho e progresso, além de tornar o esforço do aluno mais visível por meio das conquistas.

O diferencial está em não aplicar o mesmo estímulo indistintamente.

Quando a instituição entende seus alunos e os momentos de cada comportamento, é muito claro saber quais ações implementar, e principalmente, o resultado que se espera.

Assim, a gamificação deixa de ser apenas um recurso para tornar a experiência mais dinâmica e passa a fazer parte de uma estratégia de permanência orientada a dados.

Não espere o aluno chegar ao estágio de evasão, conte com a Movva para usar inteligência comportamental e personalização a favor do seu negócio. Conheça a Movva!